Opaque et génératrice d’un sentiment d’injustice aussi bien chez les «perdants» que les «gagnants» de la méritocratie, la plateforme traduit l’angoisse des lycéens de ne pas pouvoir librement choisir leur avenir, analysent la sociologue Annabelle Allouch et la juriste Delphine Espagno-Abadie.Lire la Suite